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为庐江中学的那个孩子鼓掌,兼论我们为什么而读书?

作者 :正文注明 2023-02-20 06:43:18 围观 : 评论

作者: 明叔
来源公众号:明叔杂谈
微信ID:laomingdashu

19日,一条名为“合肥教育名师陈宏友讲座中被学生轰下台”的视频在网络上流传很广。

此后,“合肥发布”转载庐江县政府新闻办2月19日通报说,“2月18日下午,省属某高校教师陈某某,在庐江县某中学作感恩和励志演讲时,因内容不当,引发师生不满,被当场制止。”

同时,庐江县、安徽省教育主管部门都已经开始对此事进行调查。

可能很多人要问,这位陈老师到底说了什么不恰当的内容呢?

根据网友整理的内容,陈老师在讲座开始前,由于PPT无法正常播放,就自由发挥说了一段话,核心内容大概就是:学生读书就是为了钱,读书可以出国,可以与国外优秀的基因结合,生下来的孩子基因更优秀。

就在这个时候,庐江中学一个男同学走到台上,接过话筒,指着陈老师义正辞严地说,“他,眼里面只有钱。(他认为)学习就是为了钱。崇洋媚外!学习,(是)为了中华民族伟大复兴!”

我看了这个视频之后,也禁不住为这个男同学叫好,难得他年纪轻轻,三观竟如此正。

至于说那个陈老师,确实是一个“名师”,也是一个“教育专家”,此前他也曾经在各个场合做过讲座。他这一次“翻车”,表

面上看,是因为他“脱稿”说了一些不合时宜的话,但如果细究,他如果平时不是那么想的,肯定临时也不会说出那段话来。

他有关“读书就是为了挣钱”的话,充满了功利主义的色彩。

他有关“读书是为了跟外国人优秀的基因结合”的说法,完全是一种缺乏科学常识、崇洋媚外的“脑残言论”。

即便不上纲上线,这位陈老师的有关言论也非常不恰当、不得体、不专业,有违他作为一个老师的身份。

他确实应该好好反省,加强学习。

有人问庐江中学,学校是否会处理那个上台发言的男生,庐江中学的回复是:“为什么要处理他?我们的学生三观很正。”

还有消息说,这名男生成绩优异,平时就勇于表达个人观点。

我个人希望,这件事情很快就可以过去。那名“三观有问题”的老师,该反省反省,该写检查写检查,然后他该做研究就接着做研究,但一段时间内,他肯定不再适合继续给学生做报告了。至于庐江中学那名三观很正的男生,外界也不要去干扰他,让他好好学习,准备考试就好了。

此外,各级教师的师风、师德建设,本来就是一个长期问题,应该常抓不懈。

借由这个话题,有朋友问我,“我们到底是为什么而读书?”

我个人觉得,今天的中国,价值多元、立场多元、观点多元,对每个人来说,面对“我为什么要读书”这个问题时,都可以给出自己的答案,但前提是,这个答案不能违反法律,不能违背公序良俗。

如果有人说,“我读书是为了实现中华民族的伟大复兴”,我们应该为他鼓掌。

如果有人说,“我读书就是为了挣钱,为了让自己和家人过上更好的生活”,这好像也不是什么大错。

今天的中国,个人利益和国家利益终归是统一的。我们每个人好好读书,学到一技之长后,能够养活自己和家人,不给周围的人添麻烦,不给国家和社会增加负担,这本身也是一种很正常的生活状态。而且,我们可能会发现,自己和身边绝大多数人,都处在这种生活状态中。

但是,我们也要清楚地看到,那些真正走得远的杰出人物,那些真正为国家、为民族、为人类做出重大贡献的人,很多从小都有远大的目标,都有崇高的志向。

中国古人也说过,一个人应该担心的是自己没有志向。

今天的中国,正无比接近中华民族的伟大复兴,但也正面临内外部各种复杂、严峻的挑战。此时此刻,我们特别需要庐江中学那个男生那样的年轻一代,他们努力学习,成绩优异,而且还有坚定而明确的信仰。也许他在此后的人生中还会经受现实的各种考验,但任何一个中国年轻人,能认识到读书是为了中华民族的伟大复兴,并且愿意为此付出实实在在的努力,都值得我们每一个人为他(她)鼓掌。

我自己也是两个孩子的家长,在这里,我也分享一下我自己是怎么回答“我们为什么要读书”这个问题的。

我个人觉得,读书的目的可以分为三个层次:

第一个层次是,学得一技之长,可以养活自己和家人,让自己和家人过上体面和有尊严的生活,不给别人添麻烦,不给国家和社会增加负担;

第二个层次是,在有能力照顾好自己和家人的基础上,尽己所能,去帮助身边、社会上更多需要帮助的人;

第三个层次是,胸怀天下,为国家、为民族、为全人类做出自己的贡献。

一个人为什么而读书,既要看他怎么说的,也要看他怎么做的。毕竟,评价一个人的社会贡献,关键还是看他的行为所产生的结果和影响。

最后,总结一下,我们为什么而读书?

第一,对于这个问题,每个人都可以有自己的答案,前提是不能违法,不能违背公序良俗;

第二,人应该早立志、立大志、立恒志。今天的中国,要实现中华民族的伟大复兴,尤其需要那些从小就有志向,且志向远大,并愿意为了实现这个远大的志向而持之以恒地去努力的人;

第三,我们不妨把读书的目的分为三个层次,在每一个层次都尽力去做,各尽各心,各尽各力,最终,合在一起,就是一个伟大的祖国。




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