毛主席的高明：思维层次上来了，问题就好办了！

1927年8月，伟大领袖秘密回到湖南，准备发动秋收起义。

这时的伟大领袖，为党工作已经整整6年，从事过许多不同类型的工作，却唯独没搞过军事。也不能说完全没接触过军队，辛亥革命时他参加湘军，当了半年的大头兵。

靠吃的那点军粮，当然弄不明白怎么打仗。所以，伟大领袖对军事妥妥是菜鸟一枚。

可仅仅过了8年，菜鸟却成了全党唯一的希望，在赤水河畔打出封神之战，成了当之无愧的军事家。

这一切的转变，太过迅猛，有太多不可思议的地方。

但是我们学习教员，就要把这些不可思议背后的必然性找出来。

我认为，从菜鸟到军神的飞升，是因为伟大领袖的思维方法太过厉害，这篇文章就来做一个梳理。

01

队伍连吃败仗

最初安排教员领军，并不是真要他带着队伍冲锋，而是让他把握政治方向，真正负责打仗的另有其人。

中央安排的起义队伍，除了工人农民组成的纠察队和义勇队，还有一支正规军——国民革命军第二方面军总指挥部警卫团。

这些队伍共同组成工农革命军第一师，总指挥是黄埔二期的卢德铭，师长是同期的余洒度，另外核心骨干陈浩、伍中豪、张宗逊、陈伯均等也是黄埔出身，共有黄埔生23人。

可以看出，虽然比不上南昌起义时把大半个家底都押上的豪华阵容，秋收起义队伍里也是有着不少军事人才的。

这些专业人才成绩如何呢？

不怎么样。

接连吃败仗，不仅没实现预定的打长沙目标，在退往井冈山路上还遭遇突袭，总指挥卢德铭因此牺牲。

胜败乃兵家常事，更可怕的是人心散了，队伍就不好带了。

卢德铭牺牲以后，本应由师长余洒度指挥，但此人不服伟大领袖和前委的领导，后来还带着一名黄埔生脱队，一走了之。

接替余洒度的是陈浩。他更是离离原上谱，和另两名黄埔生密谋带兵投敌。幸亏及时察觉，伟大领袖果断下令，枪决了这三名叛徒。

等到好不容易把部队拉上井冈山，已经由原来的五千锐减到不足千人，黄埔生则已折损10名。

开局打成这样，就快删号重练了。

这像极了刚创业的老板，看好了某个业务，自己不懂专业，攒了个队伍就开干。项目干砸好几个，骨干还跑了不少。

此时只剩下两种选择，要么收摊，及时止损；要么老板亲自下场，带着员工硬扛。

伟大领袖不是一个会放弃的人，他要亲自抓军事。

02

伟大领袖做好3件大事

还是以老板亲自下场作比，容易踩两种坑。

第一个坑，是老板本身懂专业，陷到技术细节里去。对谁都不满意，只能自己盯着干。这样的老板不是老板，不过一个工头而已。

第二个坑，是老板非本专业，觉得自己该懂点专业。于是从最基础学起，成功把员工学成师父。这样的老板也不是老板，只是一个好学生。

踩这两种坑的，都是摆错了自己的层次。

伟大领袖非军事专业，踩不上第一个坑，但他也不会踩第二个坑。他要亲自抓军事，但是抓的层次与别人不同。

油画《伟大领袖在连队中建党》

该抓什么样的层次呢？

对于这个问题，历史上曾经发生过一段对话。对话的双方是刘邦与韩信。

刘邦问韩信：“你觉得我能带多少兵？”

韩信说：“你最多能带10万。过了这个数，肯定出事。”

刘邦又问：“你能带多少？”

韩信说：“我就不一样了，我是多多益善，上不封顶。”

刘邦啐了他一口：“你都这个孙子样了，还搁这吹呢！”

对了，忘了交待一下，这段对话发生在刘邦怀疑韩信要造反，亲自设局把他从封地绑票回长安的路上。

韩信嘿嘿一笑：“我话还没说完呢。你虽然不善带兵，却善于带将，要不我也就不会被你抓住了。”（陛下不能将兵，而善将将，此乃言之所以为陛下禽也。）

这段话里，大将军韩信就把军事上的层次之分说得很明白。

军事专业人才，他们的层次是带好兵，搞好打仗的技术层面的事。而在这上，需要有人带好将。

之前秋收起义队伍接连吃败仗，就是因为带将的工作没抓好。

伟大领袖瞄准的就是带将。

他抓了三件大事。

第一件事是队伍不能散。

这是著名的“三湾改编”解决的问题。

他用了两个办法。第一个是加强党对军队的领导。党组织下沉到最基层，支部建在连上，各级都有党代表。

这个办法不新鲜，南昌起义在军、师两级设立党代表，团、营、连三级设立政治指导员。但是后来党代表带头跑，只剩下一个团级指导员陈毅。

所以，要跟另一个办法一起用才更配哦。那就是军内民主：官兵平等，待遇一样，官长不准打骂士兵；连以上建立士兵委员会，监督官长，还能管到部队的钱袋子。

这是人类军史上从未有过的创举，历来军头喝兵血、打骂士兵都是天经地义。这里翻了天，让士兵组团来监督官长了。

这一条让习惯了作威作福的旧军官受不了，纷纷离队。也正是这一条让士兵心情大好，铁了心跟着毛委员干。

此后，井冈山上虽然偶有脱队的个人，却再也没有谁能把整支队伍带走。新型人民军队从此起步。

第二件事是军队要发展。

军队不怕打败仗，只要能获得充足的补充，恢复力量，总有翻本的一天。

关键是力量从何而来？对这个问题，伟大领袖其实是带着答案上的山。

他之所以要搞农民运动，就是认准了中国革命必须从农民中获得力量。而要让农民心甘情愿拥护共产党，送子弟加入人民军队，就必须“打土豪，分田地”。

这个工作谁来做呢？伟大领袖认为军队要担起来，军队打到哪里就要把群众工作做到哪里，搞根据地建设。

这又是自古以来没有过的创新，军队从来只管打仗，哪里还操那么多心。

陈浩带领队伍打下了茶陵县城，他就不想干这些，被伟大领袖严厉批评，还是想不通要投敌，最后落个被枪毙的下场。

这是伟大领袖铁了心要干的！也是他的思维方法最厉害的地方，后面再详讲。

第三件事是必须打胜仗。

之前两件事，可以看出明显的政治领军的味道。而军队的根本还是要打胜仗，这才是传统意义上的军事问题。

在总结之前的胜负教训以后，伟大领袖悟出了两条：

第一条，打仗跟做买卖一样，赚钱就来，亏本不干。

因此，选择目标就得欺软怕硬，有把握打得过再下死手。

第二条，明显打不过，就要果断跑，但不是瞎跑。

要向井冈山以前的山大王朱聋子学习，他的经验是“不要会打仗，只要会打圈儿”。强敌来了，先领他转几个圈子，等他晕头转向暴露出弱点以后，就抓准狠打。

这就是后来常说的“运动战”与“游击战”。

抓了三件大事，之后的买卖就赚多赔少，根据地越打越大，队伍人数越打越多，井冈山这支老是冒绿光的股票停止探底，掉头向上。

03

确立作战原则

1928年4月，朱德带领南昌起义余部到井冈山会师。

人来了，问题也来了：

打仗该听谁的？

好在朱老总是个忠厚人。对于伟大领袖提出的建军原则与根据地建设，他没有意见。本来就是共产党的队伍，按党的要求做就是。

但对仗该怎么打，朱德是有绝对发言权的。

不说他从1909年考进云南陆军讲武堂，至此时已经有20年的军旅资历，单凭他保存南昌起义革命火种，转战数省刷出来的威望值，朱德要是想法不同，伟大领袖还真不一定按得住。

做足了思想准备，听到朱德的答案时，伟大领袖依然惊讶不已。

因为朱德说：要打“游击战”！

原来朱德本就是游击战的高手，早在蔡锷手下当营长奉命剿匪时，他就悟出了游击战的心法。而带领红军辗转数省的实战，更让他坚信该战法的有效。

英雄所见略同，朱毛在军事指挥上达成一致。

从1928年会师，到1931年打破第三次“围剿”，朱毛紧密配合，仗打得顺手，战略战术也终于成熟。

伟大领袖后来在《中国革命战争的战略问题》中回顾道：“等到战胜敌人的第三次‘围剿’，于是全部红军作战的原则就形成了。”

油画《反围剿的胜利》

其中最核心的原则，还是那两条：

第一条，选择弱敌，集中兵力，在局部形成绝对优势，打歼灭战。

第二条，对待强敌，就通过运动战进行调动。当敌人露出破绽后，再按照第一条执行。

其实就是原来的“打圈儿”，不过此时打的圈要大得多，甚至要打上千里。

既然战法已经成熟，红军从此就应该是无往而不胜，从胜利走向胜利了。但我们知道实际上历史并不是这个走向，原因是什么呢？

第三次反“围剿”以后，伟大领袖有很长时间失去了军队指挥权，红军逐渐放弃了这套战法。

到第五次反“围剿”时，在共产国际顾问李德的指挥下，红军跟敌人硬碰硬进行阵地拼杀，连战连败，最终丢失了中央苏区根据地，被迫长征。

而在遵义会议后，伟大领袖重新出山，“四渡赤水出奇兵”，成功甩掉敌人逃出生天，靠的还是运动战打大圈。

这就证明这套战法依然管用。

既然正确，为什么放弃？就算伟大领袖靠边站了，跟他一起创造并实践这套战法的战友们为什么也没有坚持？

这些优秀将领，一方面是作为军人被动服从，另一方面是有一种认知让他们主动接受。这种认知是：

存在一种飘洋过海而来的战法，这套战法与我们自创的不能说毫不相关吧，也可以说是一点边都沾不上。

正是因为这份截然不同，更显得人家的高级、正规。

不能苛责当时的人们，在旧中国长期落后的环境下，“土”的不如“洋”的香，早已是普遍共识。

这种认知引导他们，对带着“苏联经验”光环的李德战法认真领会执行，直到最后发现啥也不是，但为时已晚。

而伟大领袖的伟大就在于——他总能跳出时代的局限去思考问题。

他从不轻信外来和尚念的经能高到哪里去，他只相信从实践中得出的东西。如果跟实践中得出的结论不一致，再强调苏联经验，他也不认。

很显然伟大领袖是对的。那又为什么对？有没有一种可能，是他“刚愎自用”，只不过让他撞上了？

伟大领袖正确，因为他的思维方法符合科学发展规律。

科学如何发展？最明显的特征就是：一旦被证明是科学的东西，是不可能被推翻的，只会以它为基础继续发展。

有人就要大声质问了，牛顿力学是科学，它后来被相对论和量子力学推翻了呀。

这是一个天大的误会！

相对论与量子力学从来没有“推翻”牛顿力学，而是对它的基本原理在不同尺度下的发展。在极大的宇宙尺度下，发展出相对论；在极小的微观尺度下，发展出量子力学。

在常规尺度下，牛顿力学依然适用。三者原理相通，形式不同而已，何来“推翻”呢？

同样的，要打胜仗，核心原理是要取得对敌的战力优势，这是科学结论，永远不会错。

具体的作战形式必须服从于这一原理：

我弱敌强时，明显打不过，那就运动战跑起来。

等到了我强敌弱，就像解放战争后期，那还运动个鬼啊，直接“大炮开兮轰他娘”，猛推阵地战，效率多高啊，五万头猪三天就能抓完。

然而李德照搬苏军经验，大人衣服小孩穿，完全乱套，能不失败吗？

伟大领袖用兵如神，真正神在他找准了战争的核心原理，更可贵的是他能把正确的认知坚持下来。

后来，到了延安，伟大领袖觉得好东西必须跟小伙伴们分享。他对自己的思维方法进行了总结，就是4个字：

实事求是！

所谓实事求是，既是实践出真知，更要守住真知、发展真知。

04

系统性思维

实事求是只是伟大领袖思维方法中的一种，他还有更厉害的。

正是这种思维方法产生了根据地建设的创举，但是它的威力却被忽视，甚至包括那些渴望在战场上战胜他的人。

1939年，国共已经再次合作，承担统战工作的叶剑英受命开展一项奇怪的任务：给国民党军传授游击战。

这是伟大领袖主动向蒋介石提出的建议，以游击战减轻正面战场压力，缓解国军节节败退的局面。

听到这个消息，国民党方面乐坏了：

正愁找不着对你们游击战的破解办法呢，你们主动来教，学会以后就不怕了。

等到游击干部训练班开课，这帮国民党的军官却傻眼了：课程设置里除了教授游击战略、战术外，还有几乎一半的政治教育，讲中共的群众工作搞法，动员老百姓，组织基层政权，开展土地革命……

真要照着这么搞，那还是国民党的军队吗？

有阴谋，一定有阴谋。

一直盯着讲课内容的蒋介石亲信汤恩伯勃然大怒，找叶剑英大吵一架：退！退！退！

后来，虽然政治教育课照开，但是学生们私下都被严格要求绝不能被中共“蛊惑”。

这么一来，他们学游击战，学了个半吊子。

这半吊子游击战，效果如何呢？

训练班结束后，国民党军派出大量部队，效仿八路军深入敌后，试图建立游击区。最高峰时，敌后战场的国民党部队有近60个师，加上地方武装，兵力接近100万。

但这些部队没过两三年就陆续失败。有的越打越少散架了，有的被日寇包围后投降成了伪军，有的专心跟中共搞摩擦被消灭。到1943年总共就剩下2、3万人。

油画《毛主席在延安》

为什么国民党学不会游击战？

因为他们自以为是把游击战与群众工作割裂开，但它们是拆不得的。

游击战不是军队单独就能完成的战法。没有根据地老百姓的支持，战损得不到补充，敌人来了没人报信，躲到山里就有带路党要馋你的身子换金条……

而要得到老百姓支持，就必须为他们谋利益，这是土地革命的必要性；要让老百姓有能力支持，就必须把他们组织起来，这是基层政权建设的必要性。

游击战与群众工作有机结合，共同构成了一个强大的系统——人民战争。

人民战争是伟大领袖军事思想的核心内容，充分运用依靠人民、为了人民的人民战争，是共产党最终战胜国民党的决定因素。

作为原本的军事外行，伟大领袖能够领悟出人民战争的真谛，在于他是以政治家的眼界来思考军事问题。

加上政治这个维度后，从高维看低维，战争的面貌变得更全面、立体。

然而并非所有政治家都能同时成为军事家，伟大领袖成为军神的秘密在于他的思维方法是“系统性思维”。

什么是系统性思维？

我们都明白事物之间存在联系，不过有的人只能看到简单的、机械的联系。

就好比小孩搭积木，许多的积木搭成房子，搭成汽车，相互之间存在联系，并靠这种联系组成一个结构。

如果把它们拆开，虽然联系断了，并不影响它们各自单独存在。

但是事物之间还有一种更高级的联系，存在这种联系的事物会受对方影响而发生变化，这种联系叫做“反馈”。

比如大脑与手之间的联系，大脑发出信号驱使手做各种动作，而手将触觉信息反馈给大脑，供其判断并做出调整。

事物之间以反馈联系而形成结构，就叫做“系统”。属于系统的各部分是不能脱离于系统存在的，因为反馈机制被破坏，系统也就失效了。

系统性思维就是能够发现、建立、优化反馈机制的思维方法。

系统性思维的科学依据是“系统论”，由理论生物学家冯·贝塔朗菲于1932年创立。

这一年，伟大领袖成为中华苏维埃共和国临时中央政府主席，正在探索建立由军事斗争与根据地建设组成的系统。

系统论与信息论、控制论一起被称为“三论”，是现代科学的理论基础。

“三论”及其创立者

伟大领袖当时不可能了解到世界最新的理论科学进展，但他却早已在实践系统性思维的科学方法。

人民战争就是系统性思维的成果。

伟大领袖慧眼独到发现了军事斗争与群众工作之间的反馈关系，又将他们组织起来，建成一个精密高效又威力无比的战争系统。

国民党反动派看不到也不愿意承认这个系统，把复杂的、有机的联系当作简单的、机械的组合，刁蛮任性把“游击战”这只手从人民战争的躯体上砍下来，成了杨过的断手，能有用才见鬼了。

伟大领袖曾经说过，他的战略战术无密可保，甚至他还主动教给敌人。

你们只管学，要学就得学全套，不学全学不会，学会就成了共产党，一起为人民服务！

这是在拥有思维层面的绝对优势，俯视那些营营苟苟的小心思时，自然而生的霸气。

05

结语

伟大领袖发动秋收起义后不久，当时党的最高领导人瞿秋白在一次政治局常委会上发出感叹：

“我党有独立意见的要算泽东。”

瞿秋白非常看重伟大领袖，也很懂他。

伟大领袖的“独立意见”从何而来？就来自实事求是与系统性思维。

他的思维方法太过厉害，让他从军事菜鸟一跃而成军神，更使得他带领党走向独立自主，并最终实现国家的独立自主。

这套思维方法对当今的我们更显珍贵。

世界剧烈变化，新问题层出不穷，错综复杂一团乱麻。面对复杂的世界，很多人无所适从，既不能理解也无法破解。

别怕，把思维的武器用起来。

系统性思维让你既看到整体，又看到部分，更能看到事物之间的反馈关系，其中就藏着破题的线索。

实事求是让你从实践中获得信心，用实践得出的真知判断花样百出的新思路，合则用，不合则弃。不犹豫，不可惜。

心明眼亮，脚下才生力量，前路就有方向。