来源:圆方你怎么看啊
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今天先不聊选专业,让我再做做功课,今天先聊聊上大学这件事本身。2023年全国高考,教育部介绍,2023年全国高考报名人数1291万人,比2022年增加98万人,再创历史新高。按高考的平均年龄18岁来算,2023年参加高考的考生普遍出生于2005年前后,2005年中国的出生人口为1612万,这样简单算算,高考参考率为80%。按2022年的录取率84%计算,2005的出生人口中,大学生比例约为67%。嗯,对于2005年出生的同学来讲,2/3的同龄人都是大学生。
这里说个数据:
1977年全国参加高考人数570(万人),录取人数27(万人),录取率4.8(%)。
1978年全国参加高考人数610(万人),录取人数40.2(万人),录取率7(%)。1979年全国参加高考人数468(万人),录取人数28(万人),录取率6.1(%)。这三年参加高考的人数,至少对应了1955-1959年,五年出生的人口,这五年,中国一共出生了将近1亿人。1亿人中间,录取了多少大学生?大概不到100万。这个比例是多少?如果把周期拉长,这又是一个什么样的趋势呢?按人口,报考人数,录取率,我简单做了一个表格1983年之前被大学录取的大学生,大概从综合素质来看,在全社会排名是1%,所以叫一声“天选之子”大体是可以的,毕业没谁找工作,都是被各个部委,被世界500强抢的。
1993年之前被大学录取的大学生,大概从综合素质来看,在全社会排名是4%,所以叫一声“天之骄子”是没有问题的,毕业不愁工作,只要不跑偏,基本上都能做到逆天改命。
2003年之前被大学录取的大学生,大概从综合素质来看,在全社会排名是20%,所以叫一声“天下英才”是可以被认可的,毕业只要不挑工作,努力发展,基本也是能创造未来的。2013年之前被大学录取的大学生,大概从综合素质来看,在全社会排名是1/3,所以开始遇到了求职难,特别是找好工作难的问题,也是从这个时候,985,211的学校开始更加重要了。而2023年被大学录取的大学生呢?就不展开说了,说多的都是泪……
02
上大学这件事情的意义,在过去40年间,变了也没变。上大学本身有两个意义,一个是知识层面的,一个是筛选层面的。没变的是知识层面,甚至可能还变的更强了,今天你看很多本科生的水平,很多超过了当年的博士生。但是在筛选层面,单纯上大学这一件事,变得越来越弱了。知识层面是解决工具问题,筛选层面是解决素质问题。但凡带过团队的都知道,工具问题是相对好解决的,而素质问题很难被改变。所以,这才有了“塑造人是上天的事,选好人是组织的事”这样的说法。所以,过去40年,单纯上大学这件事情本身,已经不具备筛选的功能了。需要用越来越精准的筛选工具去把更优秀的人区分出来,比如985,再比如211,才比如C9,TOP3……(这里说个笑话,中国C9大学,远不止9所……)而如果你本身就不是社会的前1%,不是社会的前4%,甚至不是社会的前20%。那么,你想获得“天选之子”,“天之骄子”,“天下英才”的待遇,这个期望本身,就是一种“妄念”。这里面提供一个参考比例,如果一个人想要靠读书这一件事情,就完成层级跨越。
所以,现在一说什么大学生毕业找不到工作就很焦虑,其实大可不必,因为30年前,初中毕业找不到工作这件事情,也是挺正常的。因为根据1993年全国教育事业发展统计公报统计,1993年,初中入学率也刚刚过了73%,考虑到还很多中途辍学的,大概也相当于2/3的比例,和今天的上大学的比率差不多。
所以,上大学一定就可以改变命运,这件事存在过么?存在过,那是1983年之前。上大学就可以大概率改变命运,这件事存在过么?存在过,那是1993年之前。上大学就可以有机会改变命运,这件事存在过么?存在过,那是2003年之前……事实上,“上大学就可以改变命运”背后真正的逻辑是,经过努力,和相对公平的考试筛选,成为同龄人中智力,体力,意志力的前“1%”,是一定可以改变命运的。
如果你不是,这个锅,大学不背。
听党话,跟党走
奋斗是青春最亮丽的底色。“自信人生二百年,会当水击三千里。”民族复兴的使命要靠奋斗来实现,人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。
——2019年4月30日纪念五四运动100周年大会