中国彻查“问题教材”,美媒言论惨遭打脸!
连日来,人民教育出版社“问题教材”事件持续发酵,引发了舆论热议。
事件的起因是人民教育出版社发行的数学教材,里面使用的插画存在许多问题,例如一些插画中的儿童长相与中国人存在较大差异,或者是十分丑陋存在缺陷,还有一些插画含有性色彩和性暗示。
文章宣称,中国有关部门借着整改教材的机会,打压了西方国家的价值观。
其将质疑“问题教材”的中国网友描述为“可疑的民族主义者”,称如果中国有关部门是因为顶不住这部分人的压力而审查整改教材,事件最后极有可能发展成为一场“政治运动”。
但事实是,中国从未打压过西方国家的文化。
自古以来,中华民族文化就具有非常强的包容性,讲究兼收并蓄,也正是因为如此,中华民族文化才显得丰富多彩。
改革开放之后,中国加入了经济全球化进程,在同西方国家的经贸往来中,西方国家的文化和价值观也不断进入中国。
中国人学习外语、吃外国零食、看外国电影以及过外国节日,西方国家的文化色彩在中国愈发地浓烈,但是中国对西方国家文化的接纳也是有标准的。
中国在吸收外部文化时,向来讲究“取其精华,去其糟粕”。
此次“问题教材”中存在的一些西方国家文化符号以及价值观,毫无疑问是“糟粕”,如果不加以管控,对中国青少年身心的荼毒非常大。
有人认为,“问题教材”中的插画,绝非作者无心之举,而是有意设计成现在的模样,其中不排除外国势力通过资本控制作者,进而借助插画向中国青少年传播不良价值观的可能。
尤其是插画中,美国星条旗服饰随处可见,令人不得不怀疑。西方国家不良文化和价值观的渗透,对中国青少年最为直观的一点影响,就是部分犯罪案件的攀升。
有专家表示,近年来显著增加的校园霸凌、自杀、性侵以及吸毒等现象,与西方国家不良文化和价值观的影响有着一定的关联。
另外青少年群体中出现的金钱至上、超前消费以及对国家和民族的认同感和归属感不强烈等问题,也与西方国家不良文化和价值观的渗透有关系。
要知道,青少年处在成长阶段,身心发展并不成熟,极易受到外来事物的影响。
而教材正是引导青少年构建正确的人生观、世界观和价值观的重要载体,其在青少年的成长中扮演着极为重要的角色。
一本好的教材可以帮助青少年更好地成长,而一本“问题教材”却可能让青少年误入歧途。因此教材中出现的任何一个小问题,对处在成长中的青少年来说可能就是大问题。
央广网也表示,教材事关孩子的未来,事关中国年轻一代的教育,不可不慎重,不能存在半点马虎。
对于人民教育出版社的整改行动以及中国教育部下发的相关要求,绝大多数中国家长表示支持,认为虽然“问题教材”现在才发现,但是只要整改及时有效,就不会太晚。
至于CNN的言语攻击,无非是故意找茬,凡是有利于中国的事情,他们都会出来横插一杠,加以阻挠。
中国当前与美国的关系总体比较紧张,境外势力试图通过各种手段阻碍中国的发展,其中文化和价值观渗透是其惯用的手段。
所以接下来在这一方面,中国必须打起十二分精神,警惕西方“糟粕文化”的传入,同时还要提高国人的文化自信。、