刘诗诗谈育儿观:孩子摔倒在地,家长的第一反应竟然是……
作者 | 维尼硕
最近刘诗诗接受采访时谈到了自己的育儿观。
“他磕磕碰碰摔倒时,我不会主动扶他,反而会告诉他,你这样碰着了是不是痛痛?下次要小心。”
她认为应该让孩子独立处理生活中的磕碰情况,不要因为孩子受伤,就替他把“路障”都清除了。
刘诗诗的育儿观点引发了网友热议,赞同者认为就该让孩子自己成长,但也有一些家长表示不放心,担心孩子还小,无法独自面对受伤情况。
面对孩子无法避免的磕碰,究竟该干预还是放手?这是一个值得深思的问题,更是父母的必修课。
许多父母一看到孩子被磕到或摔倒便如临大敌。
比较普遍的是采用“隐藏大法”,把家里所有尖锐的边边角角都藏起来,避免孩子磕碰受伤。
客观来讲,这种方法对0—3岁的孩子的确可行,因为这时期的孩子还太小,他们需要父母的庇护和关爱。
可当孩子再大一些,即便隐藏起所有锐角,他们一样有可能在学校、公园甚至路上被磕碰到。
即便不被磕到碰到,小朋友不懂事,在幼儿园里你推我一下、我踢你一下也是常有的事。
北京一幼儿园园长分享不同家长面对孩子受伤时的反应,大多数家长在了解完情况后会表示理解,然而也有少部分家长一听到孩子被磕到碰到、摔了一跤后就口不择言。
那家长的过度关注和偏激性行为会导致什么?
心理学家提出:
孩子因此会变得胆小、怯懦,不敢再与别人交往;
会不敢再挑战各类运动和游戏,长期以往可能会影响孩子骨骼发展;
会给周遭小朋友造成恐慌,害怕同他交往,影响孩子的健康交友;
更会给教师造成巨大的压力,老师因而变得谨小慎微,生怕出了差错被家长报复。
另一些家长喜欢“转移目标”,孩子磕到碰到了,第一反应就是打桌子、打椅子、打地板,一边打还一边说:“都怪你碰疼我们宝宝,看我不打你。”
殊不知,大多数孩子缺乏责任感,恰恰源于父母对小磕小碰的态度。
一位有2岁娃的妈妈分享,她老公对孩子摔倒采用的正是“转移目标大法”,孩子摔倒在地,第一反应就是去打摔跤处的地板。
这位妈妈说,这种情况不是第一次发生,婆婆也是同样的处理方式。在这种教育模式下,她发现女儿一摔倒就自己去打绊倒她的东西。即便只是小磕小碰,孩子也会委屈大哭来寻求大人的关注安慰。
与老公和婆婆不一样,她会耐心告诉女儿:凳子在那里没有动,你自己要是走路小心一点,看到凳子在那里,就不会摔倒了。
平日见到娃摔倒后,如果不严重就让孩子自己起来,然后才是安抚孩子情绪。
父母对磕碰问题越重视,孩子也就越娇气。
孩子摔倒后打“绊倒物”,确实能起到不错的安抚作用,但这样做会让孩子认识不到自己的错误,变得一遇到问题就推卸责任。
其实,孩子本身的自我防护意识较差,摔倒是很自然的一件事。若能在判断孩子安全的情况下,就尽量让他们自己站起来。
父母们还可以将绊倒物拟人化,比如说:宝贝,你看你摔痛了,还不是同样把地板摔痛了,你给它吹吹吧!
一个人格健全的孩子,既需要家庭的庇佑,还需要挫折的浇灌。
网上曾有个话题:孩子到底要精养还是粗养。
有位妈妈这么说:“我赞成粗养,也实践粗养。孩子磕碰了,我不会着急,自己站起来就可以。现在孩子摔倒也不会哭,趴一会就自己起来,还嘴里念叨没事没事。”
“孩子不吃饭,那就出去运动下放空肚子,或者整点家务练手,体力耗够了,饭就香了。”
当妈后,无数焦虑伴随而来,不少妈妈为娃操碎了心:这东西娃能不能吃、那东西娃能不能碰、做这个太危险别去……
像上面那位妈妈粗养孩子的方式,如今少之又少。
过于追求精养,养不出能独当一面的孩子。
我赞成一个观点:事务性的部分要粗养,精神上的部分要精养。
什么是事务性?比如小磕小碰、摔摔打打、穿得好不好、喝的牛奶是不是进口等等。
对于这类生活琐事,一味放大不仅会令父母陷入焦虑,还容易让孩子变得骄纵任性、娇气怯懦。
而情感精神上要精养,尽力理解孩子的情绪,温柔陪伴,给予孩子力量。
在参加综艺《爸爸回来了》时,甜馨不小心整个身子摔在了石子路上,正与人交谈的贾乃亮瞧见后立马冲过来,但并不是抱住甜馨安慰,而是查看了她的膝盖后温柔对她说:
“甜馨,让爸爸看一眼哪伤到了?破了吗?能不能坚持?”甜馨听完,拍了拍身上的灰,向爸爸点点头表示可以。
贾乃亮见状立刻表扬女儿:“你看自己揉揉就好了,甜馨最棒了。”
这就是典型的事务性粗养、精神上精养。当孩子摔倒那一刻保持理智,先检查做出判断,如果发现不严重再安抚孩子情绪、进行鼓励教育。
面对孩子轻微磕碰,最有效的方法就是冷静应对,让孩子学会自己摔疼了要小心,将这种意识嵌入他们心里,让教育做到润物细无声。
厦门一6岁萌娃在参加自行车比赛时,起跑不慎摔倒。看着别的小朋友都冲向了赛道,他并没有“哇”地蹲在地上嚎啕大哭,第一反应就是捡起车继续比赛。
当发现车把和车座卡住后,他立马把车丢下向前奔跑追赶,即使一路上边哭边跑,他还是坚持跑向了终点。
这位小朋友才6岁,面对比赛意外摔跤却能沉着应对,这和父母从小的良好教育息息相关。
在孩子的成长路上,除了有保护,更应该有放手。
只有这样他们才会懂:
人生坎坎坷坷、跌跌撞撞那是在所难免。无论道路有多少阻碍,无论希望有多么渺茫,不论跌了多少次,你都要坚强地再次站起来。
面对小磕小碰,具体可以这么做:
1.不过度紧张。
孩子身上小的淤青、擦伤、磕伤等,并不会对孩子带来伤害。如果孩子本身并无心理上的影响,父母只需要对孩子的伤口进行医护处理即可。随即引导孩子总结为什么会受伤,下次避免。
一次杜江霍思燕一家出行郊游时,欢快奔跑的嗯哼一脚踩空跌在了草丛里。跌倒后他没有立即站起,而是回头观察爸爸妈妈的反应。
但杜江和霍思燕谁都没有奔上前拥抱儿子,只是在确认嗯哼没事后远看着他说:“没关系,自己起来。”
嗯哼不情不愿起身,但仍站在原地没动,脸上写满了委屈。
杜江继续鼓励儿子:“没事的,过来爸爸妈妈这边。”
杜江霍思燕看似忽视了嗯哼,其实蕴藏着一种育儿智慧。
在轻微磕碰面前,有意识的选择“忽视”,会让孩子意识到跌倒不算什么,即使没有爸爸妈妈扶,靠自己一样能站起来。
2. 积极沟通,大事化小。
如果孩子磕伤有些严重,最合理有效的办法是父母要控制情绪,保持冷静,及时送往医院。
胡可曾在微博上透露自己的小儿子小鱼儿不小心磕到了眼睛,大人都有些心惊肉跳,反而是小鱼儿安慰大人:
“没事的,医生看了就没事了。”
这种沉着冷静的态度和平常妈妈的教育是分不开的,遇到事情不要慌张,而是要想办法解决。
3.若事情发生在幼儿园,就要与孩子的老师及时沟通,弄清楚事情真相。
如果是幼儿园的责任,且园方积极主动解决问题,那么大事化小、小事化了,圆满解决;
如果是自家孩子的责任,则配合园方将后续事情处理好,且教育孩子学会必要的自我保护方法。
其实孩子的磕碰未必就是坏事,每一次磕碰,都是孩子的成长机会。
让孩子直面身体伤痛,就像是在他们身体里埋下一颗种子,未来当孩子在学习上遇到困难时,这颗种子便会提醒他们:别依赖爸妈,先独立思考。
看似我们是在教孩子如何面对磕碰,其实是在教育孩子如何面对挫折。
从小就懂得独立面对磕碰的孩子,将来面对复杂的人际关系时也能不卑不亢、迎刃而解。
在影视剧《我可能不会爱你》中程又青被同事误会公报私仇、打压下级。她听到这些不实议论后没有选择逃避,而是主动找同事当面澄清不实传闻,化解误会。
这得益于母亲从小对她的教育,每当她受伤跌倒,母亲会首先询问她的感受,然后指引她以后主动避开。
在这样环境下成长的她果断坚毅且富有主见,在任何生活难题面前都能迎刃而解。
爱孩子不是为孩子扫清一切障碍,而是教孩子怎么解决障碍。
比起把孩子保护得密不透风,我更想让孩子在小磕小碰后懂得吸取教训,下次主动避让,我更想让孩子从磕碰中学到摔倒不可怕,敢于直面磕碰并勇敢站起才是好品质。
有句话说得好:孩子不是橡皮泥,父母要成为孩子成长路上的旁观者。
孩子远没有我们想得那么脆弱。给予信任,适时放手,才能让孩子在风雨中走更远。
李玫瑾说:“孩子的心理问题,所有的表现,都折射出父母的水准。”
从今天开始,收起一些对孩子过度的保护和心疼,成为智慧的父母,就从正确应对孩子的磕碰做起。
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作者:维尼硕,专栏作者。部分图片来自网络,版权归原作者所有。