1953年毛主席想让陈赓去军委,陈赓大笑:请主席先给哈军工留笔墨
陈赓大将是中华人民共和国开国十大将领之一,不仅是蒋介石的救命恩人,还一手建立了培养出无数高级将领、军事人才的哈军工!
如今在世界上享有盛名,号称军校中的“小清华”的国防科大,前身就是哈尔滨军事工程学院(简称哈军工),其在中国军工教育领域的地位十分超然。
1953年,志愿军在朝鲜战争中暴露出了军事水平落后的短板,毛主席决定建设一所现代化军事教育学校,提升军队战斗力。
在经过多番讨论和反复斟酌后,以毛主席为核心的中央军委和政治局,决定让陈赓牵头建立哈军工,并担任其院长和政委。
陈赓十分明白国家交给了他一项多么艰巨的任务——几乎是从无到有地建设中国现代化军事工业体系。
但他没有片刻犹豫,立即打点行装,投入到军事学校的建设中去。
当时很多人并不看好哈军工,因为中国从未有过综合性的军事学校,也非常缺少现代化军事人才,想要在一年之内将百废待兴的中国现代化军事工业完成从0到100的跃进,简直是痴人说梦!
建校初期,陈赓遭遇了许多难以想象的困难,让陈赓大将心急火燎地跑去找毛主席和周总理求助。
发挥自己“磨”人 的功夫,从毛主席那里要到了专门写给“哈军工”的训词,替哈军工临时组建出的师资队伍、广大学员注入一针强心剂,一举稳住了军心。
创建哈军工,让毛主席题词
1952年,毛主席让陈赓创建哈军工,为中华人民共和国输送军事人才,保障祖国的国土安全和繁荣昌盛。
当时正值抗美援朝时期,陈赓本意是要留在抗美援朝前线,身先士卒地投入到激烈的战斗中去,对于调回后方去建设一所闻所未闻的军事学校,陈赓完全没有信心,也没有兴趣。
首先,他是个行军打仗的将军,并不是传统意义上的儒将,根本没干过教书育人的事儿,怎么能一下子做一所学校的院长,那不是误人子弟嘛!
因此毛主席和周总理告诉他这一决定时,他连连摇头摆手,完全是一副敬谢不敏的样子。
周总理见状乐得哈哈大笑,并不急着催陈赓应下这份差事,反而是耐心地先让陈赓汇报朝鲜战场的前线情况。
陈赓不愧是身经百战、经验丰富的共和国大将,涉及到自己熟悉的领域,简直是口若悬河、滔滔不绝。
从朝鲜战争前线地形地势、气候条件、山水风貌等自然条件,到行军打仗过程中敌我双方武器军备、饮食后勤,再到美军军事实力分析等等军情,他都如数家珍。
然而讲到敌我双方军备实力和指挥水平的对比,以及我军在朝鲜战场因为受制于美军先进的空袭战机、枪炮坦克和地面导弹等军备,屡屡伤亡惨重时,陈赓开始变得沉默了起来。
周总理见陈赓大将逐渐变得沉默,眼圈开始泛红,他知道现在劝陈赓创建哈军工的时机已到。
他先是问陈赓,觉得前去朝鲜战场参加抗战的志愿军们是否英勇无畏。
陈赓坚定地回答道,每一位志愿军战士都抱着在战场上流尽最后一滴血,也要让打跑美帝野心狼的信念。
周总理又问,那么战场上如此勇敢的志愿军却牺牲惨重,是因为美国士兵更英勇吗?陈赓不说话了,他已经明白周总理的用意。
我军如此悍勇的情况下,却仍然屡陷弹尽粮绝、全团尽殁的绝境,正是因为美帝的作战军事武器十分先进,无论是空中战还是地面交锋,都让我军毫无还手之力。
如果我军仍然保持现状,不抓紧时间提升军事实力,以后就会处处被英美等国打压,永无民族独立和国家安全可言。
见到陈赓已经认识到创建哈军工对于我国的重要性和紧迫性后,周总理又循循善诱,跟陈赓聊起了在黄浦军校、红军步兵学校和干部团一起学习、进步的往事。
黄浦军校时期,学校的校长是军事理论丰富的蒋介石,周恩来同志担任政治处主任一职,当时军校的师生们都是才干出众的精英人物,可谓是藏龙卧虎。
即便是在众多英雄豪杰之中,陈赓仍然出类拔萃。他对于军事方面有令人钦羡的天赋,加上充沛的精力、求学若渴的精神、谦虚下问的态度以及乐观幽默的天性,很快在军校学生中混成了老大哥,也赢得了师长们的青睐。
周总理当时作为政治处主任,在一次巡查学生宿舍有没有人思想、言行举止或私藏违禁品等违纪现象时,隔老远就听见陈赓所在的宿舍吵吵嚷嚷。
走近了一看,才知道陈赓正在宿舍表演“矮子吃面”的诙谐节目,惟妙惟肖的举止,逗得全宿舍人哈哈大笑。
周恩来同志并没有批评这种聚众嬉闹的行为,反而发掘了陈赓的表演天分,让他带头成立一个剧社,取名“血花”,排演一些讽刺反动势力和侵略者丑陋嘴脸、哀歌悲苦人民大众的剧目,并在全校公开演出,让师生们都更加深刻地意识到救亡图存的重要性。
在周恩来同志的支持和校长蒋介石的赏识下,陈赓和蒋先云、贺衷寒并称“黄埔三杰”,在全校师生中享有盛誉。
1925年,蒋介石率领国民革命军第三师东征,点名要曾经在平叛战役中表现英勇的陈赓随军,担任他的亲随护卫,保证他的安全。
周总理和陈赓聊这些往事,就是为了给他增添信心,打消顾虑。他对陈赓大将说,当年的陈赓能够用自己强大的人格魅力,让大家众志成城、齐心协力地对抗敌人,现在也可以团结一切同志,为中国军事工业发展聚集人才、培养人才!
陈赓被周总理的一番话说的热血沸腾,充满信心和斗志,他在周总理和毛主席面前立下军令状,要在一年内把哈军工建成,明年就可以广招学生,开学授课!
临危受命的陈赓满怀激情,但办学决不能只靠热情,还要协调统筹诸多资源,解决师资、经验、学员等基本为零的困境。
好在陈赓大将人脉甚广,加上中央的大力支持,使得他没有后顾之忧,全心全意迎难而上,勇敢挑起了创建第一所综合性军事工程学院的重担。
1953年,学院建成之际,陈赓找到毛主席。
陈赓向毛主席请示:“学院9月1日开学。想请主席给写一个训词。一来提振军心,二来为哈军工的招生工作打下金字招牌。”
毛主席哈哈大笑:“让萧向荣主任先起个草吧,我再修改修改。不要写得太长,要突出办军工的意义,要发扬我们军队的好传统。”
后来训词在哈军工开学前下发到位,陈赓为全校师生宣读毛主席《训词》,号召全体师生一定要向训词中的精神学习,“全心全意为人民服务,不怕牺牲”。
这也成为了国防科大全体师生们铭记一生、融进骨血的一句话,无论身在何地都永远保持初心。
礼贤下士 宁苦自己不苦专家
由于新中国成立以来,一直处于列强环伺、帝国主义制裁之下,根本没有接触过现代化军事,到哪里去找相关的老师,成了建校的一大难题。
陈赓首先想到的就是自己的老部下,曾在抗日战争期间担任抗日军政大学太岳分校教育长的李懋之。
在大部分时间都作为政治工作干部的李懋之,在思想教育上十分有一套,陈赓决定先拉他入伙,然后再通过李懋之在知识分子中的人脉寻找老师。
当时,李懋之正担任抗美援朝志愿军三兵团副参谋长,前线战事吃紧,他第一反应就是拒绝陈赓的邀请。
但陈赓从周总理那里学到了思想动员的套路,也对李懋之循循善诱,一套动之以情、晓之以理的小连招下来,李懋之彻底被他说服,到哈军工担任副教育长一职。
在李懋之的帮助下,陈赓终于有了挖人的明确方向和主要名单,他们两人首先将目光投向了刘伯承元帅的南京军事学院和华北军区。
陈赓找到刘伯承元帅,直截了当地说,看上了他手下两名得力干将,军事理论水平与科研能力非常高的两位教授,恳请刘元帅忍痛割爱,把他们借给哈军工。
刘伯承元帅调侃道:你呀,嘴上说着借,心里却打着“刘备借荆州——有借无还”的如意算盘!陈赓挠挠头嘿嘿直笑,也不反驳。
最终,为了中国军事综合实力提升,国防实力建设发展,刘伯承答应了陈赓“借人”的要求。
华北军区的许多高级将领也没有逃过陈赓大将的“死磨硬缠”,硬生生被他挖走了许多在各个领域都属顶尖的人才,一时之间华北军区的将军元帅们,人人谈“赓”色变。
遇上不愿放人的军区领导,陈赓就跑到毛主席和周总理面前诉苦,要求主席给各个军区下命令,各军队有人出人、有力出力,一起找寻有军事理论知识和实践能力的人才来做老师。
除了军队和军事学校的人才,陈赓和李懋之还盯上了各知名院校的数理化、军事相关的教授和讲师。
不过两人在教育界没有什么人脉,学校又不像军队那样绝对服从中央命令,因此招揽院校人才的工作开展起来十分困难。
陈赓正为此事日夜忧思之际,有位名叫张述祖的留洋归国专家找到了陈赓,说自己可以帮他找到一批哈军工需要的专家教授。
张述祖是德国留学归来的弹道专家,许多知名院校任职的教授都是他的同学或好友,而且他非常了解哪些人适合来到哈军工效力,并且为陈赓列出了一张67人名单,让他能够按图索骥,不必像无头苍蝇一般乱闯乱撞。
陈赓如获至宝,立刻搜寻名单上的专家教授。
但是这些人才遍布全国各大院校,他无权征调。为了让哈军工能够早日集齐人才,陈赓在一次会议之后迟迟不走。
甚至特意蹲到厕所门口去堵周总理,向他汇报情况并且要求总理签字批示,允许他到各大院校挖人。
周总理简直哭笑不得,说这种正事会上说不就行了,何至于堵在厕所门口。陈赓咧嘴一笑说,总理事务繁忙,不在厕所门口哪有机会让总理单独签字批示。
就这样,在中央大力支持、陈赓的四处奔走以及各界帮助下,很快在哈军工聚集了一批掌握现代化军事知识,在导弹、枪炮、航空、海战等多种军事领域颇有建树的人才。
这其中有留学海外,学成归国的“海归”,有曾在国民党供职的高级将领、官员,还有在战争里成长起来的实战专家,可谓是人才济济。
陈赓还不顾众人反对,亲自出面保释一位因贪污被判处死刑的罪犯。这位死刑犯名叫沈毅,是留法学习的弹道专家,曾在国民党队伍中任职兵工总署少将专员,后来在我党任民航总局财务处长,因贪污数额巨大被判处死刑。
陈赓思来想去,觉得他并非罪无可赦,尤其在急缺人才的当下,正是一个让他戴罪立功的好机会。
陈赓跑去求薄一波和董必武,请求为沈毅改判死缓,让他到哈军工戴罪立功。沈毅到了学校后,果然翻译了许多英法国家的军事资料,贡献突出。
1959年,陈赓再次找到薄一波和董必武,将沈毅的突出贡献和诚信悔改之意讲述一番,经过反复的求情、讲道理后,沈毅终于得到特赦,得以堂堂正正地哈军工教授身份住在员工宿舍,为中国的现代化军事工业奉献终生。
陈赓对待哈军工的所有专家教授都十分尊敬,要求全学院上下都要用极高礼仪对待他们,自己更是以身作则,将最好的宿舍拨给专家教授们居住,自己则住在一个简陋小屋中,并且事事关心、时时关照专家教授们的需求。
陈赓的这份诚意,让许多任教的老师们感动万分,发誓一定要竭尽所学,教授知识,钻研军工,为祖国的现代化军事发展贡献自己的力量。