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这些“中国式礼貌”,正伤孩子于无形中,家长别再拿来炫耀了

作者 :东方不亮 2022-11-26 16:01:00 围观 : 评论

原标题:这些“中国式礼貌”,正伤孩子于无形中,家长别再拿来炫耀了

我们国家有着“礼仪之邦”的称号,家长们都非常注重孩子讲礼仪、懂礼貌。我们想让孩子用一生书写好“一撇一捺”,所以让孩子“懂礼貌”成了重中之重。但是家长不能太刻意,也不能强迫孩子,别因一些不太恰当的“中国式礼貌”,而不尊重我们的孩子。

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因为当家长不断地用“中国式礼貌”捆绑自己、束缚孩子的时候,孩子是学会了不少,但与此同时也会对孩子造成了伤害,而且这些伤害可能是不可逆的“硬伤”,所以家长要好好反思一下,自己是否做对了!

强势的妈妈为了所谓的“礼貌”,硬逼着孩子在别人面前表演节目

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佳怡是个小学一年级的小女孩,平时喜欢练钢琴。本是自己钟爱的兴趣爱好,却被妈妈逼得失去兴趣了。

这一天,妈妈的同事到家里做客,乖巧小佳怡正在房间里看书,妈妈赶紧把她叫了出来,让她给阿姨们弹一首曲子。此时的她正沉浸在故事书的情节里,还没有回过神来,佳怡也不愿意给毫不熟悉的阿姨表演,她感觉很为难,连连摇头。

妈妈当时感觉“没了面子”,训斥着让孩子弹。结果,小佳怡勉强完成了一首,弹奏效果并不理想,她一点也不开心,之后就回房间了。在之后的日子里,佳怡越来越不喜欢钢琴,还更加怯懦胆小。

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类似的事件比比皆是,家长这样强迫着孩子,他们离目标越来越远。所以,有些“中国式礼貌”我们是可以避开,不会伤到孩子自尊,也不会给别人造成影响。

这几种典型的“中国式礼貌”,家长真没必要非要求孩子做,不然可能会“毁”了孩子!

一、家长硬要孩子打招呼

这是较为常见的一种,从孩子还是几个月的小宝宝时,家长就开始引导孩子打招呼说再见。大多数家长都在这个环节“用力过猛”,是引导孩子,而非“必须”。如果宝宝是不愿意的,宝妈们会硬让孩子摆手说你好,大声说再见,对方没有回应更要重新大声表达。

事实证明,孩子并没有按照我们预想的那样变得开朗,只会讨厌这种方式。有礼貌当然是必须的,家长要用对方法,循序渐进地教育孩子,不能过急,强迫他懂礼貌。

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二、家长总是让孩子在别人面前表演

回忆我们小时候,爸妈也会让我们在亲戚面前表演一番,想想自己当时的感受,是不是并非所愿呢?孩子的性格不同,不一定爱表现自己,有些内敛的小孩不喜欢这种方式,家长却非要孩子展现自己。

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不论效果如何,很多大人还会做出不同的评论,甚至是“戏弄”的语言,这样说并不为过。忽然想起《小舍得》里的子悠,被妈妈逼着背圆周率,被当成机器养的孩子,内心的创伤很大。大人眼中的礼貌,孩子心中的阴影!

三、家长强迫孩子谦让

当自家的小孩在小区玩滑梯、荡秋千的时候,家长是否说过这样的话:“让小弟弟小妹妹先来!别和小孩抢!”孩子好像是学会了谦让,也被他人称作“懂礼貌”,却让孩子心中缺少了爱,缺少了争取之心。

每个小孩都是平等的,只要孩子不去欺负别人,按照规则玩耍,他可以尽情追求自己想要的,不用让着任何人。凡事都退让的孩子未来堪忧,他内心认为自己不能拥有最好的东西。因此,教育孩子懂礼貌要有度有量,修养是由内而发,并非表面上这些礼貌的功夫。

那么,家长要如何正确地引导孩子懂礼貌呢?

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首先,教育的前提是尊重与爱

只有当孩子体会到了尊重和爱,他将来才会懂得如何爱人,是自然而然地懂得了礼貌,他从心底想去尊敬长辈,为人随和,懂得谦让,这样才是真正的“懂礼貌”。

家长首先引导孩子如何去做,接着等待孩子自己愿意去做,其实他们是非常聪明的,只是需要一个接受和理解的过程,最后才是付诸行动。

其次,因材施教,孩子懂礼貌的方式并非是统一标准

活泼的小孩会隔着老远和人打招呼,偏内向的小孩要距离近一些,可以只是微笑着小声地说,不会特别热情,这不是错。并不是所有孩子都会那样讨喜,懂礼貌的方式也非单一的一种,只要孩子按照自己的方式去做了,家长就要多鼓励,真诚地接纳。

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最后,家长注意:别给孩子太高要求

孩子,如同一只小蜗牛,拉着他的小手散步,看似缓慢没效果,殊不知这才是教育真正的步伐。给孩子设定一个小要求,是他伸手就能够到的,很容易做到,孩子才愿意去“实践”。在懂礼貌这件事上,孩子一点点进步,不能着急,适度去做就好。

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