“开学第三天,儿子的耳朵被咬出血”:孩子被欺负,要不要打回去
闺蜜家4岁的儿子,经常和邻居家的4岁男孩一起玩耍。
本来有个年纪相仿的玩伴当然很好,但问题是那个男孩很霸道,不是抢玩具就是打人,每次她儿子都被弄得一身伤。
对方妈妈也会道歉,但那孩子总是屡教不改。
闺蜜气儿子不争气,又心疼儿子被打,私下教儿子:
“再欺负你,就使劲打回去。”
于是,又一次打架时,闺蜜儿子用玩具车砸伤了对方的头,还理直气壮地说:
“是我妈妈让我打的。”
两家闹得不可开交。
之后,两家再无来往,可偏偏孩子很快就忘了这事,经常闹着要再去找小伙伴玩。
搞得家长挺尴尬的。
教孩子打回去,闺蜜没后悔。
但她困惑的是:孩子之间磕碰在所难免,总不能以后每次都打回去,然后跟对方撕破脸皮,老死不相往来吧?
孩子被欺负,当然要教会孩子防御,但还真不只是“把玩具抢回来”或 “用拳头打回去”那么简单。
看似打回去的一个简单动作,其实会深深影响孩子一生的思维习惯和处事方式。
那当孩子被欺负,比让孩子打回去,更重要的是什么呢?
一位早教老师讲过这样一个故事:
开学第三天,幼儿园大班发生了一起“幼童耳朵咬伤事件”。
两个男孩在积木区突然打架,等老师急匆匆把两人拉开,不禁倒吸一口气。
其中一个叫明明的孩子,耳朵被咬出血了,鲜血淋漓之下,一排牙印豁然可见。
老师赶紧带着明明去校医处检查,又通知了明明父母。
耳朵被伤,可大可小。
明明爸爸非常生气,扬言要过来替孩子“出气”。
老师也很紧张,怕事态升级到家长斗殴。
还好,明明妈妈劝阻了爸爸后独自来到幼儿园。
等明明妈妈赶到,幼儿园也查看监控,核实清楚了情况:
幸好,明明的耳朵伤得并不重。
但孩子的耳朵被咬成这样,任谁都会生气,老师也非常忐忑。
明明妈妈虽然很心痛,但一直很理智。
她确认孩子的耳朵没事后,听老师解释整个过程,了解清楚后,先安抚孩子的情绪:
“宝贝,不怕,妈妈在。妈妈觉得你做得很好,幼儿园的玩具需要排队玩,东东抢玩具是他不对,你只是想护住自己的玩具,才打起来的是不是?”
原来还有点害怕的明明,脸色才好了些,冲着妈妈点点头。
妈妈又说:
“你的耳朵一定很痛,妈妈很心疼,打架不是好办法,所以下次,再遇到这样的事,我们先大声喊叫,请老师帮忙好不好?”
明明乖巧地点点头。
等安抚完孩子,东东妈妈也到了。
自家孩子咬伤别家孩子的耳朵,东东妈妈也是担心又后怕。
东东妈妈说,东东经常打人闹事,屡教不改,她常被“叫家长”。
她这次真是又气又羞愧,干脆直接把东东往老师面前一推,任打任罚都由老师说了算。
老师让东东给明明道歉。
东东却死活不肯。
老师语气变得严厉,他干脆扯起嗓子大哭起来。
东东一哭,明明也很紧张,以为自己做错了什么,拉着妈妈说要回家。
事情卡在这里,老师也很尴尬。
这时候,明明妈妈蹲下身子,拉过东东的小手:
“你把明明耳朵咬得那么严重,阿姨非常生气,我也很想打你,如果我控制不住打了你,你会不会害怕?”
这话一说,东东吓得止住哭声,老师和东东妈妈都紧张了起来。
明明妈妈又说:
“但是阿姨努力控制住了,因为打人是不对的,尤其是耳朵,眼睛,脖子,脑袋,肚子这些地方绝对不能碰,你打了明明,阿姨非常心疼,就像你受伤了你妈妈会很心疼一样。”
东东喊:“他也打了我。”
明明也叫:“是你先抢我玩具的。”
明明妈妈很严肃:
“幼儿园的玩具本来就应该排队玩,你抢他的积木,弄塌他的房子,是你的不对。明明想要保护自己,但你却咬伤他的耳朵,就更不对了。所以你一定要向明明道歉。”
刚才还有些害怕的明明,这下知道妈妈站在自己这边,终于敢把委屈哭出来:
“你不和我道歉,我就不原谅你了。”
在老师和家长的“威慑”下,东东终于道歉了:
“对不起,可我就是控制不住,我只能对我的好朋友控制得住。”
看得出来明明妈妈有些生气,她深吸一口气:
“如果你控制不住自己,可以选择大声喊出来,绝对不可以打人,打人是不对的。
“如果你再伤害明明,那阿姨会非常生气。
“你咬伤明明的耳朵,现在已经道歉了,如果明明原谅你,我也原谅你,也希望你可以成为明明的好朋友,好吗?”
之后,妈妈对明明说:
“你愿意原谅他吗?如果你还生气,可以等不生气了再原谅;如果你愿意原谅,就和他握握手做朋友。妈妈尊重你的意见。”
明明选择了和东东握手。
这事处理到这里,大家都松了口气。
第二天,东东妈妈专门给明明送了份礼物,并表示随时处理孩子后续的耳朵问题。
还请老师转达了对明明妈妈的感谢。
明明妈妈也向老师解释了自己“越权处理的原因”:
“我儿子很敏感也胆小,他不敢维护自己的权益,所以我一定要站在他那边,要求大声道歉。
但我也有私心,比起单纯的道歉,我更希望两个孩子明白,什么是对什么是错。我说那么多,既是说给东东听的,也是说给明明听的。”
老师对明明妈妈的表现也表示了认同。
这事解决之后,两个孩子还成了一对形影不离的好朋友。
早教老师说,这位妈妈其实为我们展现了教科书式的做法:
首先,确保孩子的安全。
孩子打架,很多家长会像明明爸爸一样先选择“出气”,但孩子安全才是第一位的。
福州某游乐场,一位8岁的孩子推倒了个3岁的孩子,爸爸愤怒之下打了8岁男孩,结果8岁男孩的父亲也不甘示弱,两个父亲又打了起来。
后来,三岁男孩吓得哇哇大哭,事后更严重到需要心理医生干预。
心理医生明确指出:
“比起孩子被打,他的心理伤害更来自父母暴怒打架的行为。”
孩子被欺负,不管多心疼,父母一定要控制情绪,这也能让孩子潜移默化的学习到,出了问题好好处理就行。
其次,态度坚定地站在孩子身后。
孩子打架,比起打架本身,反而会更害怕父母生气。
这个时候,父母坚定地站在孩子身后是非常重要的。
如果孩子打人,父母比起一味批评孩子,不如和孩子一起承担错误,孩子才能认识到问题并改进。
如果孩子被欺负后反击,父母更需要护住孩子情绪,让孩子知道自我保护的行为是正确的。
最后,把“打架”当作培养孩子社交能力的机会。
打完架,处理完事情,可以引导孩子握手言和。
孩子们打架,大多是抢抢玩具,没什么坏心眼,能化危机为机会,一起改正错误,成为好朋友也不错。
当然,孩子其实比大人更懂得交友。
如果对方实在是个熊孩子,孩子不愿意原谅,家长也要尊重孩子的意见,千万不要强求。
小孩子之间,打打闹闹实属常事。
如果只单纯教孩子打回去,固然简单有效,保证孩子不被欺负;
可谁又能保证,以后的每次冲突打架中,孩子都能占得上风呢?
而且长此以往,容易让孩子形成“暴力解决问题”的习惯,长大甚至会引发更严重的冲突。
一味地教孩子打回去,从某种程度上,也是教育上的偷懒行为。
就像蔡康永在《奇葩说》里说:
“我们相信还击是必要的,但相比还击的力量,我们更要培养孩子还击的智慧。”
—— End ——
作者:Gloria,修辞学硕士,曾为国企高管,现为全职妈妈,八一八婚姻和爱情的真相,聊一聊育儿和育己的感悟。部分图片来自网络,版权归原作者所有。