揭示不同解释水平影响他人记忆再认的心理机制

原标题：揭示不同解释水平影响他人记忆再认的心理机制

“我的妈妈有一头乌黑的长发，弯弯的眼睛，浅浅的酒窝；她总是每天清晨六点就起床为我做早餐，温热的牛奶、金黄的蛋饼，还有永远不会缺席的水果沙拉”。

“我的同桌是一个学霸，他所有单科成绩都稳居年级前三”；“李大钊是一位爱国的勇士，是中华民族的英雄”。

当被问及身边的人时，你会怎么描述他们呢？是讲述他们生活里的点点滴滴、五官的特征、琐碎的细节，还是刻画出一个整体的人物形象或类别？这就与不同的征方式有关，可以用解释水平理论来理解其中的内涵。

Liberman等人提出，人们对某一事件或人物的反应往往取决于对该事件或人物对象的抽象程度不同的心理征，可分为高、低两个水平。高解释水平是较为抽象的、简单的、结构化的征方式；低解释水平是相对具体的、复杂的、无组织的征方式。

解释水平理论因其强大的解释力而被广泛应用于社会认知领域，前人研究提出不同的征方式会导致人们对相关事件的记忆效果产生差异。

以往研究已经从行为学的角度对解释水平与记忆的关系进行了初步的揭示，但大多集中于对事件相关记忆的探讨。

而在社会交往中，我们对身边的他人以及其相关信息的记忆效果往往会影响到人际关系的好坏，因此也有必要对他人相关记忆进行探讨。那么，不同的解释水平是否也会影响我们对他人的记忆效果呢？

基于此，研究将聚焦于人物相关的记忆，探究解释水平对他人记忆再认的影响，力求揭示其中的心理机制，同时利用近红外光谱成像技术剖析其背后的神经机制。

不同解释水平对他人的记忆再认的影响

实验1与实验2a分别通过直接操纵和间接操纵的方法启动解释水平，结果高度吻合：相较于高解释水平，个体处于低解释水平时对他人的记忆再认效果更好。说明在自我参照效应范式中，解释水平的两种操纵方法均有效且一致。

而Williams等人关于解释水平和情绪的研究也同时使用了直接操纵法和间接操纵法，两种方法所得结果却截然相反：间接操纵解释水平时，个体更关注正评价；而直接操纵解释水平时，个体更关注负评价。

这说明不同的解释水平操纵方法在不同的认知任务中所产生的效果也存在差异。实验结果明，低解释水平对他人的记忆再认效果优于高解释水平。

前人研究指出，高解释水平是抽象的、整体的、概括的；低解释水平是具体的、细节的。当个体处于低解释水平时，更关注细节，倾向于采用具体化的方式征他人。

根据精细加工理论，在认知加工阶段，记忆材料会与对象人物建立起联结，进行精细化的加工处理，为之后的回忆提供多种通道，进而提高了记忆成绩。

当个体处于高解释水平时，倾向于采用抽象程度较高的方式征他人；在认知加工过程中，与抽象概念关联信息的加工处理难度较高，因此记忆再认效果相对较差。

此外，此结果也为马伟军等的研究推论提供了实证证据：个体对于与自我关系远近不同的他人的记忆效果存在差异，确实是解释水平所致。

此外，在研究中，他人参照条件下的再认率均显著低于语义参照条件。这说明，语义参照条件下，被试仅需要做形容词效价的判断，认知加工的相对难度较小，因此记忆效果较好。

而在他人参照条件下，被试在判断形容词效价的基础上，还需要将形容词与人物对象进行关联和匹配，增加了认知加工处理的难度，因此记忆效果相对较差。

由此可知，认知加工的难度越高，记忆再认效果越差，从侧面为不同解释水平导致的再认率差异提供了解释。

不同解释水平在认知加工过程中前额叶皮层的激活差异

实验1与实验2a的fNIRS结果均明：相较于低解释水平，个体处于高解释水平时，认知加工过程中前额叶皮层的激活程度更高。这与前人研究结果一致，个体在高解释水平的情景下，倾向于采用较为抽象的方式去征他人。

相较于具体概念，抽象概念往往包含更多的语义连接，拥有更广阔的信息空间；信息加工过程中，与抽象概念关联的信息加工难度相对较高，需要调用更多的认知资源来对抽象概念进行精细化加工和处理，因此前额叶现出了较高水平的激活。

Prat等人的研究也与研究结果相符，他们认为额下回的激活与认知加工难度相关：对于高难度任务，个体需要更努力地维持任务导向注意，因此需要调用更多的认知资源，这导致了额下回的高激活。

然而，处于低解释水平时，个体则倾向于采用具体的征方式构建他人形象，根据精细加工理论，其相关信息易于进行精细化的加工，加工难度低于高解释水平情景，因此认知加工过程中消耗的认知资源较少，导致前额叶皮层的激活程度较低。

总体而言，fNIRS结果反映出高解释水平情景下，认知加工的难度相对更高，这导致了记忆再认率相对更低；而低解释水平情景下，认知加工的难度更低，具有精细化加工的优势，由此导致了记忆再认的优势。

高解释水平诱发的固有印象对记忆再认的促进作用

实验2b在实验2a的基础上，把解释水平启动材料中的人物对象由“我”更换为具有鲜明形象的名人“鲁迅”，探究了由高解释水平诱发的固有印象对他人记忆再认效果的影响。

实验2a和实验2b均通过How/Why任务间接操纵了解释水平，两个实验仅在解释水平的启动阶段有区别，却在记忆再认成绩和前额叶皮层的激活中都现出了相反的结果。这种差异主要是由高解释水平诱发的固有印象所致。

实验2b通过“鲁迅为什么/怎么促进和保持身体健康？”的启动材料操纵了个体的解释水平，高解释水平组显著诱发了个体对鲁迅的固有印象，而低解释水平组的固有印象反而受到了抑制。

通过比较实验2a和实验2b种对鲁迅的自由描述结果可知：在实验2b中，高解释水平组对于鲁迅的描述抽象程度高于实验2a。

而低解释水平组对于鲁迅的描述抽象程度低于实验2a。这也可以说明实验2b中，与鲁迅相关高解释水平启动材料更显著地激活了对鲁迅的整体固有印象；而低解释水平操纵则抑制了对鲁迅的整体固有印象。

以往研究明，高解释水平会诱发个体对于他人的固有刻板印象，使其更加鲜明。在认知加工过程中，与固有的刻板印象相符的信息更易于记忆。对于名人，人们往往会对其持有较为鲜明和整体的印象。

因此，采用间接的方式操纵个体对于名人的解释水平时，高解释水平情景会增强这种固有印象，从而促进与固有印象相符信息的记忆效果，这种促进作用甚至会超越由低解释水平带来的记忆优势。

同时，在认知加工过程中，鲜明的固有印象也能促进与之相符信息的加工处理，减少认知资源的消耗，因此前额叶皮层的激活程度较低。低解释水平情景则会削弱固有印象的影响，反而不能促进记忆效果，也不利于减少认知加工过程中的资源消耗。

此外，实验2b的fNIRS结果也为固有印象的认知加工优势提供了证据。实验2b结果明，同高解释水平组相比，低解释水平组的前额叶的激活程度显著更高。

这说明鲜明的固有印象能促进与之相符信息的认知加工，减少了认知资源的消耗，因此前额叶皮层的激活程度较低。

由此可知，由高解释水平诱发的固有印象带来的认知加工优势可能会超越低解释水平所具有的细节加工优势，这在很大程度上降低了个体对他人关联信息进行认知加工的难度，从而现出了更好的记忆效果。

不足与展望

综上，研究从行为学和认知神经科学的角度出发，深入探究了解释水平影响他人记忆再认的心理机制。

对于发展和完善解释水平影响记忆再认的理论模型与核心假设有重要的理论意义，并从fNIRS的视角为解释水平影响记忆再认的理论模型提供了神经层面的解释。但是，研究还存在以下局限：

第一，研究为确保实验2a中的一般他人与所有被试的社会距离相同，选择了“鲁迅”代一般他人；但由于鲁迅是名人，大家对他普遍持有积极的固有印象，这可能导致研究结果存在一定的偏差。

因此，未来的研究可以选择更加日常化的一般他人作为参照对象，并采用合适的操纵方法控制好个体与参照对象的社会距离，以提高研究结论的可用。